VS

VS ve Montessori pedagojisi

Montessori mobilya ve ders materyallerinin Almanya’daki üretim ve satış hakkının 1913’ten 1935’e kadar sahibi, VS’nin Berlin’deki kurucu şirketlerinden biri olan P. Johannes Müller olmuştur.

Ne öğreneceğine kendi karar veren öğrenciler

Maria Montessori’nin temel ilkesi, çocukların kendi yetenek ve becerilerini kendi deneyimleriyle keşfetmelerini sağlamak olmuştur. Öğretici materyaller, mobilyalar ve mimari, bu hedefe hizmet eder.

Çocuklar için korunaklı bir mekan

Çocuk evi, çocuğun gelişimi için ideal bir çevre olmuş, çocuğun kendi ayakları üzerinde duran bağımsız bir kişilik geliştirmesine olanak vermiştir.

Duyulara hitap eden materyal

Çocuğun gelişim evrelerinin her birinde belirli bir duyuya bağlı beceriler, belirgin bir şekilde ön plana çıkar. Buradaki resimde görülen çocuklar, işitme ve müzik duyusunun gelişimine yönelik materyallerle ilgilenmekteler.

Çocuğa uygun okul eğitimi

Montessori, yepyeni öğretme ve öğrenme materyalleri tasarladı. Örneğin, zımpara kağıdından kesilmiş harfleri karton üzerine yapıştırdı; çocuklar yazmayı bu şekilde öğreniyorlardı.

Montessori okulları

Bu okulların sınıflarında Montessori materyalleri bir kenarda hazır bulundurulur. Serbest ve geniş mekanlar, çocuklar için boş tutulur. Öğretmen, ihtiyaç duyulan yerde, yalnızca gerektiğinde yardımcı olur.

Montessori pedagojisi hakkında

Montessori Lehrmaterialien 1913-1935, Möbel und Architektur (Montessori Öğretim Materyalleri Mobilya ve Mimari) Editörler: Thomas Müller ve Romana Schneider Prestel Verlag (Prestel Yayınevi), 2002, (ISBN 3-7913-2650-3) Çok sayıda resim ve çizimlerle dolu 158 sayfa